為進一步提高我校教師教育教學國際化水平,提高全英文/雙語課程教學質量,推動我校教學發(fā)展專業(yè)化建設,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系,教師發(fā)展中心積極與國際教育培訓服務機構反復溝通,研判課程項目開展趨勢和形式,形成疫情期間教師教學研修課程可行性方案,擇優(yōu)選派我校兩名教師參加教學發(fā)展在線研修項目。


通過前期遴選推薦,電氣與控制工程學院吳彥銳副教授、機電工程學院劉慶立副教授分別參加了澳大利亞莫納什大學及新加坡南洋理工大學教學發(fā)展研修課程,其中吳彥銳副教授已經按要求完成集中培訓和教學實踐任務,獲得莫納什大學頒發(fā)的結業(yè)證書,并在結業(yè)典禮上作為學員代表發(fā)言。劉慶立副教授參加的研修課程正在進行中。

在線研修期間,莫納什大學教育學專家主要圍繞英語作為教學媒介(EMI)的教學策略、師生互動、課堂管理、教學評估、課程設計等方面展開培訓。注重基礎理論和教學策略在教學計劃和教學活動中的學習應用,強調語言需求和教學實際需求、課程內容和學科專業(yè)的融合實踐。通過集中授課、案例研究、同伴互助、在線討論、參與任務、微課實踐等方式參加學習。
南洋理工大學課程研修以英文授課為主,中文相結合的方式,注重研討交流活動的針對性和實效性,引導教師深入了解高等學校教學法、跨學科課程設計等,探討當前中國高校教育教學模式及課程,旨在提高教師教學能力,加強對國際化與一流學科建設的思考和研討。
近年來,我校高度重視教師教學水平提升和師資隊伍國際化建設,此次選派教師參加國外高水平大學教學研修項目是教師發(fā)展中心探索高質量教師培養(yǎng)體系的一次積極嘗試,旨在通過研修學習,增強教師教學能力和語言水平,促進教師職業(yè)發(fā)展,有效提高教學質量,助力我校師資隊伍國際化建設。
(核稿:徐永建 編輯:郭姍姍)